看完这部电影，想起我自己的八年级，确实有很多感触。凯拉在八年级遇到的烦恼是很多青少年都会有的烦恼，比如渴望长大，渴望be famous，渴望是social Queen，渴望在学生中受到欢迎。但是大部分人都是有点自卑，不自信，基于长大又觉得很空虚。相对于中国的孩子来说，北美的孩子可能要更成熟，更早意识到性爱。本片对于在八年级这个特殊的时期主人公的心理是如何的有一番见解，比如尝试social，尝试confident，最后还是失败的，很真实。但是这部片子同时又不可避免的掺杂了一些大人的臆想。比如说对于手机的使用，个人见解，虽然来说青少年使用手机的频率大幅度提升，但还没有到影片夸张的地方。对于西方孩子来说，他们使用手机的频率其实要更少。然后父女关系也是一个在本片中很重要的故事线，但是我觉得这条线是不完整的。例如女儿对父亲的不满和敌意来源于哪里，是否因为父亲导致母亲的离开，从而造成女儿的逆反心理，而父亲尝试着去忍耐，去补偿女儿。这些都是导演没有告诉观众的。影片中父亲和女儿的关系缓和也并不算是一个事件，只能算是一个对话，就好像在女儿难过时告诉她一些人生哲理就真的可以解决青春期烦恼，未免太平铺直叙了。

其次就是电影技法上的一些问题，有一场戏是餐桌上女儿紧盯着手机，这一场戏两人之间的对话设计的比较无聊和拖长，对比参考《美国丽人》《遗传厄运》中的餐桌戏，表现家庭关系要好太多。其次就是镜头，餐桌这场戏的镜头是应该是手持，可以明显的看出抖动的痕迹，可是我看不出主镜头需要用手持的必要。反而累赘，让画面看上去乱。如果是为了表现两人争吵的波动性，镜头是否可以多样化一些呢。而不仅仅是两个机位的变化。说到镜头的单一，还有一场戏是Kayla去商场一串连续的镜头。这应该算是一个transition，比较重要的节点，而摄影师仅仅使用手持跟拍去表现人物的步伐快，比较无聊。更好的选择可以是用摇臂，参考《穿prada的女王》里面人物的出场方式。

当然本片有一个很新颖的地方是利用自己的录的视频串联每一个小plot，同时可以表现人物的内心世界。这很有意思，因为YouTube上的视频在剧中也算是一个角色，其实我特别理解这种心理，就是青少年希望能火，但是后来发现这仅仅变成了自己记录生活的一种方式。不过，在导演避免把故事说成流水账的情况下，这也不是不可取。比较整部片子，女孩的goal是很general的，就是变得confident，这样的目标很难具体实现。为什么Lady Bird好看，因为Lady Bird的目标就是离开村里，到纽约上学，在整个清晰的目标下，设计爱情，友情的成长。而八年级没有如此specific的goal，所以导演的这种叙述还是很不错的。

综上所述，不是很懂，这部片子在北美为什么有怎么高的评价，甚至入围哥谭奖。Anyway，可能是因为文化差异。