自行车

分类:剧情片 德国1982

主演:ErichWenig,HeidrunBartholomäus,GiselaBestehorn,Ge..

导演:EvelynSchmidt

森森大军影评人 讲师 编剧shok

回答影迷提出的以下问题

1 对于南斯拉夫国家而言,两个男孩各自有何指代? 本片主题思想为何?男孩不回头行不行?

2片头片尾如何解读?导演对于片中的军人是如何看法?

3大量镜头语言解读 片头的自行车隐喻了谁?奥斯卡金像奖(2016;第88届) 提名:1提名·奥斯卡奖-最佳真人短片

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【短片】Shok自行车 2015(奥斯卡提名真人短片 中文字幕)www.iqiyi.com

女:我认识个导演说:这短片拍得不咋地,而且拍摄技法和创作结构都很老套……怎么就奥斯卡提名了呢?

导演和导演能一样吗?他要懂电影就没人不懂了……

女:反正人家可是正儿八经的导演,片酬都是x位数……

“烧钱“和“洗钱”时代,一部电影的好坏,我从不以投资,票房,明星,片酬……为衡量标准,这些虚头巴脑的东东根本无法决定你的作品是不是“艺术”有多少含金量……

我只认奖,国际大奖:奥斯卡,戛纳,三大电影节……

不多废话了,咱开课!先说说片头……

女:哎,他就说片头俗,这剧本结构用回忆杀,很俗套!

听我讲完你再下定义……

看这里,男主盯着地上的自行车,若有所思,紧接着,马上上片名 shok:导演提示,此处非常重要!

女:随后,这男人骑着车,沿着小路走……我以为他是找儿子呢!没想到片尾才明白,这男的就是胖男孩——肥仔……

那很明显,本片的结构就是运用回忆,倒叙的方式。

潜台词:沿着小路,追溯过去,寻找童年的记忆……!

女:对,是这么个意思,这也叫走回头路,对吧……?

那么,既然你刚刚提到回头,我们想,在片尾,瘦仔也是因为“回头”吃了一枪……对吧?

女:没错,这是本片最高潮的部分,也是令人念念不忘的情节!

我们关键思考一件事,男孩为什么要回头……?

女:因为他看到自己的自行车被军官的侄子骑着……

这是表象,按照故事层面可以这样理解,没有问题……

但,看电影看的是思想,对于“回头”这件事,我们就要挖掘更层次的原因!

女:恩,既然导演把倒叙,回忆,回头路都和片尾“男孩因转身回眸而遇害”这件事联系起来,我突然觉得,咱还真值得思考一下这件事!

是,另外,自行车这件道具也非常关键,我们也要分析透……

首先看这句对白,在片头出现……

两个孩子多次提到自行车,并为此争吵!尤其瘦仔,这句对白:我不需要去,我只要这辆车……

已经将他和自行车紧密联系起来,合为一体!

女:可出事之后,为什么他和肥仔之后说,他们都不想要自行车……?

这恰恰是导演的用意,首先要捕捉到这些对白的玄机,然后进行思考和推理……男孩为什么开始喜欢自行车而后来突然好想并不在乎这辆车……?

女:我觉得男孩并不是不在乎自行车,一方面是因为他越发感觉肥仔与那些军人交易很不好,令人耻辱,同时,他应该也很担心肥仔会这样下去又有危险……

为何产生这样的想法呢?

女:您看啊,钱不钱的真无所谓,瘦仔最后连自己的命都不要了,他要钱干啥,要什么自行车……都无所谓的!

说得好!为了朋友,一个孩子竟然能做出这样的事,应该令那些所谓军人汗颜……有些甚至连人都不算的!

那我再提问,片尾男孩为什么还要回眸看那辆车……?

女:这是不是说明男孩对自行车还是深有感情的? 他不是不喜欢自行车,只是担心朋友的安危,而且他是有正义感的人,不和魔鬼做交易!

眼看肥仔的生命受到威胁,自己的一切都可以抛掉,心中只有一个念头:我就要救下我的朋友!友情,友谊……激发出这个孩子最大的勇气和力量!

那么,大招来了,我们可以总结主题……

还记得片头吗,那个司机不明白他为什么不把自行车推开,然后走人……?

我先表达导演的一个创作思想,他希望观众都来思考这个问题:为什么要回头……必须回头!

女:不明白!难道瘦仔必须回头吗?因为他和自行车有感情啊,有爱啊!

再看,肥仔为什么要回头要回忆……路的另一头是什么?友谊啊,童年的友情啊,是朋友在呼唤你啊!

女:哇塞!果然,必须回头……看来这小片不简单!

不简单的地方多了,你再看……

本片讲的兄弟,何止这两个孩子……有没有想到另一种隐喻?

南斯拉夫怎么解体的?

女:塞尔维亚和阿尔巴尼亚人之间,兄弟阋墙……

大家注意,大量画面在描述:两个孩子共同推着一辆车,走过窄窄的木板……

这就叫无路可走,同舟共济……

特写一旁燃烧的火盆:隐喻战火……

哇,您这么解读确实有feel,确实是有政治隐喻,象征一个国家的两个民族……

导演故意这样设计,也为了告诉观众这场战争的根源以及一些启示!

女:啊……有吗?

按照四维一体拉片分析法,剧情主题人物高潮……

我们通过分析剧情发现,用这些军人和两个孩子做类比还有很多目的。

还记得吗,第一次,肥仔带瘦仔与士兵做交易,还获得大胡子的硬币做奖赏……

这个人很重要,我们关注他后面的行为!

女:恩,我感觉那大胡子士兵很喜欢肥仔,还摸了下他的小脸……

恩,逗孩子都这样,男孩也知道你喜欢他,于是也摸摸瘦仔的小脸。

女:可是最后,大胡子并没有替男孩说话,还使个眼色,授意男孩服从那个军官……但我又感觉这并非大胡子所希望的……大胡子算是个好人吧?

你观察的很细致!其实电影就要这么看,必须这么看才能看出一些端倪……

之后,大胡子还打了小胖子,首先,扇了他一个耳光,之后又给他一枪托,打得不轻……

注意,扇耳光和摸小脸形成对比……喜爱与惩罚,通过动作完全表现出来!

女:这么一说,我也感觉是对比,那为什么要这样对比呢?

导演又在传递思想了!

我们可以想象,大胡子就是在长官的淫威之下,做出很多不情愿的事情,就是情非得已,不得不做……

我们现在按照两条线去分析……

思考;两个孩子有没有经受压力……?

女:当然有:第一次肥仔替瘦仔出头,挨揍……第二次,瘦仔为了救肥仔和他家人竟然把枪对着军官,以死相博……面对同样的威胁,谁不会恐惧……?但我们发现,连一个小孩子都能为了兄弟挺身而出,以命相抵……这叫什么?勇气,男人的勇气!

长官发威,一个眼色足以让他们低下头乖乖听命……

而那些士兵呢,仗着身上有枪,欺负老弱和女人……你还算是个军人吗?那些平民要有枪你还敢如此嚣张?

女;没错没错,我看那个军官竟然怂恿两个孩子之间互射……啥玩意嘛!为什么发生战争,就是某些人良心坏了,连人间最朴素的情感,连兄弟情都看不出,连什么是可爱的真实的,什么叫义气,什么是勇气都不懂,这样的士兵和畜生有什么区别?

看不出兄弟情,一群没有感情的动物……军人要都是这种货色,国家也就完了,没救!

所以你看,两条线。同样是面对压力和威胁,有的迫于淫威,低眉顺目,泯灭良心……

连小孩子都能做到义气相挺,为朋友两肋插刀……明显对比!

再看一些细节和画面

本片对白出现了几次:“公平”

肥仔做生意,交易本身也隐喻公平……

女:没有公平和平等就没有交易……

那两个民族,两个兄弟,互相之间平等相待了吗……?矛盾怎么来的,都是站在各自的角度,看不出真和诚,看不见兄弟情谊,被仇恨迷失了双眼……就成冷血动物了!

女:这些军人连最朴素的人间情感都不懂,眼中还可能有什么公平公义吗?

再看片尾剧情,其实我们可以想象 ,那个士兵本来就像杀两个孩子

但有军官劝阻他,让他适可而止……

之后军官说的话,完全是吓唬这些平民,让他们乖乖滚出去就是了……关键看,执行命令的那个军官,守株待兔,背后开枪……这行为算不算禽兽?

军人的天职是执行命令,但,长官的命令是这么执行的吗……?

人们在很多时候都会迷失,迫于压力,威胁和恐惧……恐惧谁都会有,人性嘛!

但决定你最终是不是一个人,你的国家你的民族是否还健康,还能残存一些人味……就在于两个字:良心!人民的良心,也就是所谓国家良心,民族良心!

女:哎,真的是,听您一席话,胜读十年书!没想到这短片蕴含太多思想了,还用故事诠释了南斯拉夫解体的缘由……

恩,艺术家对民族对于这场战争都有着深刻理解,并且怀着大爱去反思,去追忆……

艺术视角,艺术思维,当你洞穿人性也就看清世相!你的人民只有充满智慧的和爱,你的国家才能和平且强大!

短片这么多艺术手法和思想贯穿于故事之中。片尾,这辆车指代谁?无需多说了吧……?

在片头躺在地上的自行车片尾被扶起来……很多对白和画面其实已经将它和瘦仔绑定了!

女:恩,兄弟情感,溢于言表!为何回头……必须回头!

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