印第安好人 正片

分类:剧情片 美国2009

主演:WesStudi,J.KennethCampbell,WinterFoxFrank

导演:KevinWillmott

我本來就對印第安印象停留在Charlie父母那種類型身上,但Sam登場卻是很突然的假鬼子巡捕,讓人有點無反應不過來,中途尋找和綁走莎莉的情節也過於粗糙; 相反Sheriff Henry McCoy扮演者J. Kenneth Campbell不過是一個不入流的演員,但角色定位十分明確,演技也因此入木三分,完勝專業演員出身的Wes Studi。

印第安與世無爭的普世價值觀,真是深深印在骨子裡頭,不論經過舊大陸的瘟疫、天花、流感、猩紅熱的生化武器衝擊,還是從菲利普王之戰的洗禮,抑或踏過印第安遷移血淚之路……依然無法洗脫他們那顆平靜而善良的心,甚至慵懶的本性。

1900年的強制義務教育,對比當年的清廷,咱們可是費盡了九牛二虎之力漂洋過海送兒童來這裡(時至2019年還在陸續建“希望小學”和螞蟻芝麻捐書行動)雖然學校的教育方式和隔離措施是過於強硬,甚至傷害了印第安人的自尊心,但從開發智力這件事上來看絕對是利大於弊,而且Charlie在臨別前老師也觀測到他的慧根鼓勵他好好學習,結果還是一走了之; Anyway這也算了,假鬼子Sam熟悉白人的世界,也見識過對手的軍事力量,精神力量和智慧成就,聽完他跟Charlie的一番剖白後,真是很感動,遠遠沒想到,一輪下來還是將Charlie老老實實地送回老家去……

作為好人定義的Sam,在Charlie的“善良本性”影響下,從一個即將躋身進白人偵探社的成功人士退回原地,西化的價值觀也到回歸原始,這個決定雖說屬於個人自由,但作為一個熟悉印白優劣的長輩,沒有發揮起應有的溝通、調劑和優化等積極作用,在這點主旨上,我個人是無法認可的。

看這部電影前,剛好過完2019年的感恩節,一直對這個節日充滿好奇和不解,順帶著衍生出對印第安人兵敗如山倒的疑問,看過電影後更加覺得白左的欺凌著實嚇人; 而從同情到指責的這個180°轉變,是結合公眾號“英國那些事兒”文章《18歲送10多萬美金,每年還固定兩次打錢!生在美國這個部落,有點富……》而產生的。

東切諾基部落(對,就是那台50萬起步的Jeep大切諾基品牌由來)——北美最早開化,經濟最發達,人丁最興盛,戰鬥力最強大的部落,可謂是“全村的希望”。在從哥倫布發現美洲後,一百多年以來都是東岸防禦屏障和白人的中間商; 儘管後來他們經歷了疾病、戰爭和遷移的重大打擊,如今也算是在保留地安居樂業,可驚人的是,這群後代在山清水秀的自留地開起賭場來,而賭場盈利的一部分卻被青少年任意揮霍一空。 從文章圖片來看,青少年每個看起來都十分臃腫,少了一份這個年齡階段獨有的靈氣和活潑。

白左一方面擴張發展,但另一方面努力地促使土著融入現代化中,開發對方的智慧,然而對方卻一直我行我素,在自我提升上也雜亂無章; 難怪Sam在機車拋錨後抱怨地說,你要是沒有看這散文而是在看機械原理教材,我現在也不至於束手無策。

退一步說,即便不按照對方的規則來發展,那至少也按照黑人的模式來啊,但結果還是沒有,須知道黑人可沒有什麼強制義務教育學校,更加沒有什麼保留地的!

同情心和包容是好事,但絕對不等於“放飛自我”,如果將這顆“好心”放在“焦慮”與“自我”中間作為橋樑以起取長補短之用,會不會更“好”呢?

(後記:一部藝術電影和一篇新聞報道,固然無法涵蓋一個古老民族的血淚史和發展史,關於這個民族的轉折還有待更多歷史考究,期待後續的閱讀能發掘出更多內容,能更完整地剖析印第安人的走向脈絡,引申出個人甚至民族的興衰規律。)

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我本來就對印第安印象停留在Charlie父母那種類型身上,但Sam登場卻是很突然的假鬼子巡捕,讓人有點無反應不過來,中途尋找和綁走莎莉的情節也過於粗糙; 相反Sheriff Henry McCoy扮演者J. Kenneth Campbell不過是一個不入流的演員,但角色定位十分明確,演技也因此入木三分,完勝專業演員出身的Wes Studi。

印第安與世無爭的普世價值觀,真是深深印在骨子裡頭,不論經過舊大陸的瘟疫、天花、流感、猩紅熱的生化武器衝擊,還是從菲利普王之戰的洗禮,抑或踏過印第安遷移血淚之路……依然無法洗脫他們那顆平靜而善良的心,甚至慵懶的本性。

1900年的強制義務教育,對比當年的清廷,咱們可是費盡了九牛二虎之力漂洋過海送兒童來這裡(時至2019年還在陸續建“希望小學”和螞蟻芝麻捐書行動)雖然學校的教育方式和隔離措施是過於強硬,甚至傷害了印第安人的自尊心,但從開發智力這件事上來看絕對是利大於弊,而且Charlie在臨別前老師也觀測到他的慧根鼓勵他好好學習,結果還是一走了之; Anyway這也算了,假鬼子Sam熟悉白人的世界,也見識過對手的軍事力量,精神力量和智慧成就,聽完他跟Charlie的一番剖白後,真是很感動,遠遠沒想到,一輪下來還是將Charlie老老實實地送回老家去……

作為好人定義的Sam,在Charlie的“善良本性”影響下,從一個即將躋身進白人偵探社的成功人士退回原地,西化的價值觀也到回歸原始,這個決定雖說屬於個人自由,但作為一個熟悉印白優劣的長輩,沒有發揮起應有的溝通、調劑和優化等積極作用,在這點主旨上,我個人是無法認可的。

看這部電影前,剛好過完2019年的感恩節,一直對這個節日充滿好奇和不解,順帶著衍生出對印第安人兵敗如山倒的疑問,看過電影後更加覺得白左的欺凌著實嚇人; 而從同情到指責的這個180°轉變,是結合公眾號“英國那些事兒”文章《18歲送10多萬美金,每年還固定兩次打錢!生在美國這個部落,有點富……》而產生的。

東切諾基部落(對,就是那台50萬起步的Jeep大切諾基品牌由來)——北美最早開化,經濟最發達,人丁最興盛,戰鬥力最強大的部落,可謂是“全村的希望”。在從哥倫布發現美洲後,一百多年以來都是東岸防禦屏障和白人的中間商; 儘管後來他們經歷了疾病、戰爭和遷移的重大打擊,如今也算是在保留地安居樂業,可驚人的是,這群後代在山清水秀的自留地開起賭場來,而賭場盈利的一部分卻被青少年任意揮霍一空。 從文章圖片來看,青少年每個看起來都十分臃腫,少了一份這個年齡階段獨有的靈氣和活潑。

白左一方面擴張發展,但另一方面努力地促使土著融入現代化中,開發對方的智慧,然而對方卻一直我行我素,在自我提升上也雜亂無章; 難怪Sam在機車拋錨後抱怨地說,你要是沒有看這散文而是在看機械原理教材,我現在也不至於束手無策。

退一步說,即便不按照對方的規則來發展,那至少也按照黑人的模式來啊,但結果還是沒有,須知道黑人可沒有什麼強制義務教育學校,更加沒有什麼保留地的!

同情心和包容是好事,但絕對不等於“放飛自我”,如果將這顆“好心”放在“焦慮”與“自我”中間作為橋樑以起取長補短之用,會不會更“好”呢?

(後記:一部藝術電影和一篇新聞報道,固然無法涵蓋一個古老民族的血淚史和發展史,關於這個民族的轉折還有待更多歷史考究,期待後續的閱讀能發掘出更多內容,能更完整地剖析印第安人的走向脈絡,引申出個人甚至民族的興衰規律。)

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我本來就對印第安印象停留在Charlie父母那種類型身上,但Sam登場卻是很突然的假鬼子巡捕,讓人有點無反應不過來,中途尋找和綁走莎莉的情節也過於粗糙; 相反Sheriff Henry McCoy扮演者J. Kenneth Campbell不過是一個不入流的演員,但角色定位十分明確,演技也因此入木三分,完勝專業演員出身的Wes Studi。

印第安與世無爭的普世價值觀,真是深深印在骨子裡頭,不論經過舊大陸的瘟疫、天花、流感、猩紅熱的生化武器衝擊,還是從菲利普王之戰的洗禮,抑或踏過印第安遷移血淚之路……依然無法洗脫他們那顆平靜而善良的心,甚至慵懶的本性。

1900年的強制義務教育,對比當年的清廷,咱們可是費盡了九牛二虎之力漂洋過海送兒童來這裡(時至2019年還在陸續建“希望小學”和螞蟻芝麻捐書行動)雖然學校的教育方式和隔離措施是過於強硬,甚至傷害了印第安人的自尊心,但從開發智力這件事上來看絕對是利大於弊,而且Charlie在臨別前老師也觀測到他的慧根鼓勵他好好學習,結果還是一走了之; Anyway這也算了,假鬼子Sam熟悉白人的世界,也見識過對手的軍事力量,精神力量和智慧成就,聽完他跟Charlie的一番剖白後,真是很感動,遠遠沒想到,一輪下來還是將Charlie老老實實地送回老家去……

作為好人定義的Sam,在Charlie的“善良本性”影響下,從一個即將躋身進白人偵探社的成功人士退回原地,西化的價值觀也到回歸原始,這個決定雖說屬於個人自由,但作為一個熟悉印白優劣的長輩,沒有發揮起應有的溝通、調劑和優化等積極作用,在這點主旨上,我個人是無法認可的。

看這部電影前,剛好過完2019年的感恩節,一直對這個節日充滿好奇和不解,順帶著衍生出對印第安人兵敗如山倒的疑問,看過電影後更加覺得白左的欺凌著實嚇人; 而從同情到指責的這個180°轉變,是結合公眾號“英國那些事兒”文章《18歲送10多萬美金,每年還固定兩次打錢!生在美國這個部落,有點富……》而產生的。

東切諾基部落(對,就是那台50萬起步的Jeep大切諾基品牌由來)——北美最早開化,經濟最發達,人丁最興盛,戰鬥力最強大的部落,可謂是“全村的希望”。在從哥倫布發現美洲後,一百多年以來都是東岸防禦屏障和白人的中間商; 儘管後來他們經歷了疾病、戰爭和遷移的重大打擊,如今也算是在保留地安居樂業,可驚人的是,這群後代在山清水秀的自留地開起賭場來,而賭場盈利的一部分卻被青少年任意揮霍一空。 從文章圖片來看,青少年每個看起來都十分臃腫,少了一份這個年齡階段獨有的靈氣和活潑。

白左一方面擴張發展,但另一方面努力地促使土著融入現代化中,開發對方的智慧,然而對方卻一直我行我素,在自我提升上也雜亂無章; 難怪Sam在機車拋錨後抱怨地說,你要是沒有看這散文而是在看機械原理教材,我現在也不至於束手無策。

退一步說,即便不按照對方的規則來發展,那至少也按照黑人的模式來啊,但結果還是沒有,須知道黑人可沒有什麼強制義務教育學校,更加沒有什麼保留地的!

同情心和包容是好事,但絕對不等於“放飛自我”,如果將這顆“好心”放在“焦慮”與“自我”中間作為橋樑以起取長補短之用,會不會更“好”呢?

(後記:一部藝術電影和一篇新聞報道,固然無法涵蓋一個古老民族的血淚史和發展史,關於這個民族的轉折還有待更多歷史考究,期待後續的閱讀能發掘出更多內容,能更完整地剖析印第安人的走向脈絡,引申出個人甚至民族的興衰規律。)

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